第2章 韓笑笑飄了
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韓笑笑又看向坐在自己左側前排的損友何不樂，這家夥剛才笑得最開心，開心值最大。
何不樂看到韓笑笑望過來的眼神，瞬間秒懂，翻到高一課本的那一頁，正想舉起來給韓笑笑做個弊。
就看到陳蘇老師轉過身來，嚴厲的眼神掃過包括何不樂在內的幾人，顯然是警告大家不要給韓笑笑暗通曲款。
韓笑笑臉上帶著笑容，內心卻在麻麻批，自己可是有系統的人，怎麽能被這麽一首早該背熟的詩難住？
自己雖然不是學霸，但是好歹也是重點高中常在班級20-30名徘徊的人啊，這首詩自己不是在高一時就背熟過嗎？怎麽現在就記不起來了呢？
對了，哥是有系統的人啊！
有事要找系統啊！沒事……哦，沒事也可以看看。
韓笑笑口中先對陳蘇說道：“陳老師，能讓我想想嗎？”
“可以，給你一分鐘。其實你拖延時間也沒用，要能背出來，那肯定張口就來。”
陳蘇眼中帶著一絲氣惱，看韓笑笑卡住的表情，就知道他背不出來這首詩了。
二模的時候，就有道默寫填空題是這首詩的一段，可全班竟然沒有幾個全對的。
要不然，陳蘇今天也不會再次重新給大家覆習講解這首詩的所有知識點。
韓笑笑面上擺出冥思苦想的表情，整個註意力全都集中在腦海中，用意念呼喚起系統來。
“系統爺爺……”
沒反應。
“系統奶奶……”
還沒反應。
“系統爸爸、系統媽媽、系統大爺、系統大媽、系統小哥哥、系統小姐姐……”
“叮，檢測到宿主智力低下，需要盡快升級。”
嗬，叫小姐姐就有反應了？行吧，姐姐就姐姐吧，有反應就好。
智力低下？需要升級？
啥意思，自己這樣重點中學的學生居然會智力低下？
“檢測到宿主開心值足夠轉化靈氣，可以升級智力15分鐘，請問是否立即升級？是/否。”
陳蘇老師虎視眈眈地盯著韓笑笑，讓他根本沒註意那個15分鐘，就毫不猶豫地用意念點擊“是”。
“升級開始……結束。”
韓笑笑只感覺到大腦一陣清涼，眼前的世界仿佛都明亮清晰了許多，面前的陳蘇老師也看著順眼了。
系統太給力了，這升級居然秒完。
“時間到了。看你的樣子就背不出來，以後要認真聽課。另外，罰你抄寫《雨巷》100遍。”陳蘇氣呼呼地說道。
韓笑笑瞬間反應過來，怎麽忘記眼前這道難關了。看看周圍的同學，一副吃瓜不嫌事大的模樣。
大腦迅速回憶起《雨巷》這首詩……
咦？世界真奇妙，記憶竟如此清晰！
“撐著油紙傘，獨自
仿徨在悠長、悠長
又寂寥的雨巷
我希望逢著
一個丁香一樣地
結著愁怨的姑娘
……”
全班59個同學加上陳蘇，第一次聽到韓笑笑用一種磁性的聲音朗誦著，這聲音抑揚頓挫地回蕩在教室中。
隨著韓笑笑的背誦，仿佛在這江南雨季裏，在那舊時窄巷中，一個丁香般的姑娘，正款款而來……
以前從來沒有人註意過，韓笑笑的聲音竟然如此美妙動聽，或許他從來沒有這樣飽含感情地念過一首詩。
當韓笑笑背誦完，教室中仿佛還有他的聲音，在餘音繞梁。
稍頃，何不樂最先鼓掌，隨後掌聲響成一片。
陳蘇雖然很詫異，但是韓笑笑既然能夠如此帶著感情地背誦出這首詩，說明對這首詩已經吃透了。
不過，她可不能輕易放過他，都這個時候了上課還開小差，必須要治治他。
“韓笑笑，這首詩你背誦的很好，但是你能告訴我，該怎樣理解和欣賞《雨巷》中‘雨巷’和‘丁香’兩個主要意象嗎？
哦，這個我剛才已經講解過，如果你聽課的話，應該能夠回答出來。”
韓笑笑不由地一楞？陳大剩這是要趕盡殺絕啊！
腦中快速回憶起《雨巷》的有關知識點，畢竟已經過二模，這些知識點都覆習過不止一遍了。
韓笑笑發現自從智力升級後，回想曾經記憶過的知識，能夠立刻就清晰地呈現在腦海中。
韓笑笑禁不住地有些飄了，這麽看來，自己考一本什麽的，還真是手到擒來啊。
呸，韓笑笑，你真沒出息，什麽一本啊，應該是清華北大想上就上吧。
從突然間激活系統開始，韓笑笑都還沒笑過，這下可真的得意的笑了。
“傻樂什麽呢？答不出來了吧，看來你真的沒在聽課啊？”陳蘇有些失望地說道。
韓笑笑臉上得意的笑還沒有消失，張口說道：“陳老師的課我怎麽會走神呢？我只是要稍稍回憶一下。
詩中那狹窄陰沈的雨巷，和在雨巷中徘徊的獨行者，都象征著詩人充滿了迷惘的情緒和朦朧的希望。
詩人在《雨巷》中創造了一個丁香一樣的結著愁怨的姑娘。這是受古代詩詞中一些作品的啟發。用丁香結，即丁香的花蕾，來象征人們的愁心。
陳老師剛才問我想什麽，我就是在思考丁香這個意象呢。”
陳蘇有些意外了，今天韓笑笑分明上課走神了很久，可是自己剛剛講過的知識點，竟然回答的一點不差。
看來他一定是自己重新覆習過這首詩的知識點了，也正是因為如此，在自己上課時，他就走神了。
陳蘇瞬間腦補了韓笑笑上課走神的原因，可是今天數學老師也說過他上課走神了，難道數學老師講的知識點他也正好掌握了？
這麽想著，陳蘇說道：“看來你的確用功了，不過即使掌握了知識點，也不能成為你上課走神的理由。
放學後，你到我辦公室來，我要和你再談談。離高考可沒有幾天了，這個時候，絕對不能思想放松。”
陳蘇說著，走回講臺，開始繼續講課。
韓笑笑此時可不敢再走神了，陳蘇的話很清楚地說明，她盯上自己了。
這個時候，韓笑笑才想起自己今天上課時，確實一直就處於神思恍惚之中，從第一節數學課開始到現在，都是如此。
因為他有心事！
昨天放學後，韓笑笑發現自己暗戀的年級女神似乎、可能、也許有男朋友了。
年級女神其實只是損友何不樂起的外號，因為據說他在整個高三年級的男生中做過抽樣調查。
問：高三女生中，誰最漂亮。
答：唐棠。
就在這之前，韓笑笑對於唐棠其實並不敢有什麽想法，只是暗戀而已，但剛剛獲得系統，又升級智力成功。
此情此景之下，韓笑笑飄飄然地覺得，只要功夫深……
未嘗不能表白一番。
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何不樂看到韓笑笑望過來的眼神，瞬間秒懂，翻到高一課本的那一頁，正想舉起來給韓笑笑做個弊。
就看到陳蘇老師轉過身來，嚴厲的眼神掃過包括何不樂在內的幾人，顯然是警告大家不要給韓笑笑暗通曲款。
韓笑笑臉上帶著笑容，內心卻在麻麻批，自己可是有系統的人，怎麽能被這麽一首早該背熟的詩難住？
自己雖然不是學霸，但是好歹也是重點高中常在班級20-30名徘徊的人啊，這首詩自己不是在高一時就背熟過嗎？怎麽現在就記不起來了呢？
對了，哥是有系統的人啊！
有事要找系統啊！沒事……哦，沒事也可以看看。
韓笑笑口中先對陳蘇說道：“陳老師，能讓我想想嗎？”
“可以，給你一分鐘。其實你拖延時間也沒用，要能背出來，那肯定張口就來。”
陳蘇眼中帶著一絲氣惱，看韓笑笑卡住的表情，就知道他背不出來這首詩了。
二模的時候，就有道默寫填空題是這首詩的一段，可全班竟然沒有幾個全對的。
要不然，陳蘇今天也不會再次重新給大家覆習講解這首詩的所有知識點。
韓笑笑面上擺出冥思苦想的表情，整個註意力全都集中在腦海中，用意念呼喚起系統來。
“系統爺爺……”
沒反應。
“系統奶奶……”
還沒反應。
“系統爸爸、系統媽媽、系統大爺、系統大媽、系統小哥哥、系統小姐姐……”
“叮，檢測到宿主智力低下，需要盡快升級。”
嗬，叫小姐姐就有反應了？行吧，姐姐就姐姐吧，有反應就好。
智力低下？需要升級？
啥意思，自己這樣重點中學的學生居然會智力低下？
“檢測到宿主開心值足夠轉化靈氣，可以升級智力15分鐘，請問是否立即升級？是/否。”
陳蘇老師虎視眈眈地盯著韓笑笑，讓他根本沒註意那個15分鐘，就毫不猶豫地用意念點擊“是”。
“升級開始……結束。”
韓笑笑只感覺到大腦一陣清涼，眼前的世界仿佛都明亮清晰了許多，面前的陳蘇老師也看著順眼了。
系統太給力了，這升級居然秒完。
“時間到了。看你的樣子就背不出來，以後要認真聽課。另外，罰你抄寫《雨巷》100遍。”陳蘇氣呼呼地說道。
韓笑笑瞬間反應過來，怎麽忘記眼前這道難關了。看看周圍的同學，一副吃瓜不嫌事大的模樣。
大腦迅速回憶起《雨巷》這首詩……
咦？世界真奇妙，記憶竟如此清晰！
“撐著油紙傘，獨自
仿徨在悠長、悠長
又寂寥的雨巷
我希望逢著
一個丁香一樣地
結著愁怨的姑娘
……”
全班59個同學加上陳蘇，第一次聽到韓笑笑用一種磁性的聲音朗誦著，這聲音抑揚頓挫地回蕩在教室中。
隨著韓笑笑的背誦，仿佛在這江南雨季裏，在那舊時窄巷中，一個丁香般的姑娘，正款款而來……
以前從來沒有人註意過，韓笑笑的聲音竟然如此美妙動聽，或許他從來沒有這樣飽含感情地念過一首詩。
當韓笑笑背誦完，教室中仿佛還有他的聲音，在餘音繞梁。
稍頃，何不樂最先鼓掌，隨後掌聲響成一片。
陳蘇雖然很詫異，但是韓笑笑既然能夠如此帶著感情地背誦出這首詩，說明對這首詩已經吃透了。
不過，她可不能輕易放過他，都這個時候了上課還開小差，必須要治治他。
“韓笑笑，這首詩你背誦的很好，但是你能告訴我，該怎樣理解和欣賞《雨巷》中‘雨巷’和‘丁香’兩個主要意象嗎？
哦，這個我剛才已經講解過，如果你聽課的話，應該能夠回答出來。”
韓笑笑不由地一楞？陳大剩這是要趕盡殺絕啊！
腦中快速回憶起《雨巷》的有關知識點，畢竟已經過二模，這些知識點都覆習過不止一遍了。
韓笑笑發現自從智力升級後，回想曾經記憶過的知識，能夠立刻就清晰地呈現在腦海中。
韓笑笑禁不住地有些飄了，這麽看來，自己考一本什麽的，還真是手到擒來啊。
呸，韓笑笑，你真沒出息，什麽一本啊，應該是清華北大想上就上吧。
從突然間激活系統開始，韓笑笑都還沒笑過，這下可真的得意的笑了。
“傻樂什麽呢？答不出來了吧，看來你真的沒在聽課啊？”陳蘇有些失望地說道。
韓笑笑臉上得意的笑還沒有消失，張口說道：“陳老師的課我怎麽會走神呢？我只是要稍稍回憶一下。
詩中那狹窄陰沈的雨巷，和在雨巷中徘徊的獨行者，都象征著詩人充滿了迷惘的情緒和朦朧的希望。
詩人在《雨巷》中創造了一個丁香一樣的結著愁怨的姑娘。這是受古代詩詞中一些作品的啟發。用丁香結，即丁香的花蕾，來象征人們的愁心。
陳老師剛才問我想什麽，我就是在思考丁香這個意象呢。”
陳蘇有些意外了，今天韓笑笑分明上課走神了很久，可是自己剛剛講過的知識點，竟然回答的一點不差。
看來他一定是自己重新覆習過這首詩的知識點了，也正是因為如此，在自己上課時，他就走神了。
陳蘇瞬間腦補了韓笑笑上課走神的原因，可是今天數學老師也說過他上課走神了，難道數學老師講的知識點他也正好掌握了？
這麽想著，陳蘇說道：“看來你的確用功了，不過即使掌握了知識點，也不能成為你上課走神的理由。
放學後，你到我辦公室來，我要和你再談談。離高考可沒有幾天了，這個時候，絕對不能思想放松。”
陳蘇說著，走回講臺，開始繼續講課。
韓笑笑此時可不敢再走神了，陳蘇的話很清楚地說明，她盯上自己了。
這個時候，韓笑笑才想起自己今天上課時，確實一直就處於神思恍惚之中，從第一節數學課開始到現在，都是如此。
因為他有心事！
昨天放學後，韓笑笑發現自己暗戀的年級女神似乎、可能、也許有男朋友了。
年級女神其實只是損友何不樂起的外號，因為據說他在整個高三年級的男生中做過抽樣調查。
問：高三女生中，誰最漂亮。
答：唐棠。
就在這之前，韓笑笑對於唐棠其實並不敢有什麽想法，只是暗戀而已，但剛剛獲得系統，又升級智力成功。
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